3. Plaatsing en samenwerking
3.1 Aanmeldprocedure en TLV
Als je bij ons wilt starten, melden jouw ouder(s)/opvoeder(s) jou aan bij de school van jouw keuze via onze website Aanmelden - iHub onderwijs of bij het Aanmeldbureau iHub onderwijs.
Na aanmelding neemt het Aanmeldbureau iHub onderwijs de aanmelding in behandeling. Binnen maximaal zes weken na een volledige aanmelding vindt de intake en beoordeling plaats. In deze periode wordt onderzocht of het Schreudercollege Taborstraat het onderwijs en de ondersteuning kan bieden die passend is bij de leerling.
Tijdens de aanmeldfase is de intern begeleider van de school betrokken als inhoudelijk contactpersoon voor vragen over ondersteuning en plaatsing. Het Aanmeldbureau iHub ondersteunt ouders/opvoeders actief bij het verzamelen van de benodigde informatie, zoals het aanmeldformulier, het ontwikkelingsperspectief van de vorige school en aanvullende onderzoeksgegevens.
Binnen de school worden voorrangsregels gehanteerd in het geval je al een broertje of zusje op Schreuder College Taborstraat hebt zitten, de leerling al op een school van iHub staat ingeschreven. Plaatsing vindt altijd plaats op basis van passendheid en beschikbare capaciteit. Jaarlijks kan het samenwerkingsverband beoordelen of de TLV nog passend is, afhankelijk van de ontwikkeling van de leerling.
Wil je meer weten over aanmelden of over iHub onderwijs? Wil je overleggen welk type onderwijs het beste bij jou past? Neem dan contact op met het Aanmeldbureau iHub onderwijs Noord-Holland (088-9113131 / aanmelden.onderwijsnh@ihub.nl) of het Aanmeldbureau iHub onderwijs Zuid-Holland (0800-4567899 / aanmelden.onderwijszh@ihub.nl). We helpen jou en je ouder(s)/opvoeder(s) graag verder.
3.2 Werkwijze bij plaatsing en instroom
Na plaatsing start de leerling met een wenperiode, waarin rust, duidelijkheid en voorspelbaarheid centraal staan. In deze periode kan gewerkt worden met een geleidelijke opbouw, bijvoorbeeld door halve dagen of een aangepast rooster, wanneer dit helpt bij een goede start.
De eerste 6 tot 8 weken gelden als observatieperiode. In deze periode observeert het team hoe de leerling functioneert in de groep, in de lessen en in de schoolomgeving. Op basis hiervan wordt bekeken of de gekozen groep en leerroute passend zijn.
De groepsplaatsing wordt bepaald door de school in overleg met de mentor, intern begeleider en gedragsdeskundige, op basis van onderwijsbehoeften, ondersteuningsvragen en groepssamenstelling. De mentor is vanaf de start het vaste aanspreekpunt voor de leerling en ouders/opvoeders.
3.3 Overdracht bij uitstroom en nazorg
Leerlingen van Schreuder College Taborstraat stromen uit naar verschillende vervolgroutes, afhankelijk van hun onderwijsroute en ontwikkelingsperspectief. Dit kan een overstap zijn naar vervolgonderwijs, zoals het mbo/hbo of een andere vorm van voortgezet onderwijs zoals regulier onderwijs. In enkele gevallen vindt uitstroom plaats richting werk, wanneer dit beter aansluit bij de mogelijkheden en behoeften van de leerling. De gekozen uitstroomrichting wordt zorgvuldig voorbereid en afgestemd met de leerling, ouders/opvoeders en betrokken professionals.
Na uitstroom biedt de school nazorg. Dit betekent dat er na plaatsing op de nieuwe school, opleiding of werkplek één of meerdere contactmomenten zijn om te volgen hoe het gaat en of de overstap passend is gebleken. Indien nodig wordt er nog afgestemd met de ontvangende school of organisatie. Deze nazorg is bedoeld om de overgang zo soepel mogelijk te laten verlopen en om tijdig te signaleren of aanvullende ondersteuning wenselijk is.