9. Resultaten en kwaliteitszorg
9.1 Tevredenheidsonderzoeken
We vinden het belangrijk om te weten hoe jij en je ouder(s)/opvoeder(s) onze school ervaren. Daarom doen we regelmatig tevredenheidsonderzoeken onder leerlingen, ouders/opvoeders en medewerkers.
De uitkomsten gebruiken we om ons onderwijs te verbeteren. Denk bijvoorbeeld aan wat jij vindt van de lessen, de begeleiding, de veiligheid op school en het contact met je mentor/coach.
We delen de resultaten met leerlingen, ouder(s)/opvoeder(s) en bespreken het met het team en met de MR. We nemen maatregelen als dat nodig is. Zo blijven we werken aan een fijne, veilige en leerzame school. Jaarlijks wordt er een leerklimaatonderzoek afgenomen onder onze leerlingen. Daarnaast werkt de school met ZienVo! Dit is een meetinstrument om ondersteuningsvragen op het gebied van sociaal-emotioneel functioneren en leer- werkhouding van leerlingen in beeld te brengen.
9.2 Onderwijsresultaten en uitstroomgegevens
We volgen zorgvuldig hoe jij en andere leerlingen zich ontwikkelen. We kijken naar resultaten van toetsen, praktijkopdrachten, sociale ontwikkeling en jouw groei richting vervolgonderwijs of werk. We kijken als school naar:
- Welke uitstroomprofielen zijn gekozen (bijvoorbeeld MBO, havo of (beschut)werk).
- Welke doelen leerlingen behalen in hun OPP.
- Hoeveel leerlingen doorstromen naar reguliere vo school.
- Hoeveel leerlingen hun onderwijsperiode succesvol afronden.
Deze gegevens helpen ons om te zien waar het goed gaat en waar we extra aandacht aan moeten geven.
Einduitstromers
De school is tevreden met het huidige resultaat. Het uitstroomniveau conform het uitstroomperspectief op leerling niveau ligt fors boven de norm die er gesteld is. Hier zijn we trots op.
Tussentijdse uitstroom
Bestemming tussentijdse uitstroom
Er wordt gezien dat het Zaanstreek College een groot deel van de leerlingen in beeld heeft die tussentijds uitstromen en daarmee ook hun bestemming in beeld heeft. 77% van de leerlingen stroomt tussentijds uit, maar vervolgt wel hun route conform OPP. Hiermee behalen wij de norm.
Behaalde resultaten conform OPP / diplomagericht-vervolgonderwijs
Slagingspercentage volledig examen per leerroute 2024/2025:
Slagingspercentage losse certificaten bij gespreid examen per leerroute 2024/2025
Bestemming einduitstroom 2024/2025
We zijn op dit moment ontevreden over het aantal leerlingen dat een diploma en/of certificaten behaald. De gestelde norm wordt niet behaald. Het Zaanstreek College werkt aan verbetering door middel van het inzetten van IVIO, lesgeven volgens het EDI model en het schrijven van beleid gericht op het verbeteren van de basisvaardigheden.
Monitor Sociale Veiligheid op basis van leerklimaatonderzoek (LKO) 2024/2025
Er is een 7.0 gescoord voor het leerklimaatonderzoek. Het leerklimaatonderzoek is afgenomen onder de leerlingen. De norm die wij als school en binnen iHub stellen is een 7,5. Dit betekent dat wij in gezamenlijkheid met de leerlingen moeten kijken hoe we het leerklimaat kunnen verbeteren. Leerlingen zijn zeer tevreden over de ondersteuning van de docent; iets positiever dan de vorige meting. Anderzijds wordt er Iets meer verstorend gedrag gezien in de klassen. Tot slot wordt er gezien dat de ervaring van het leerklimaat zeer sterk verschilt per klas.
9.3 Inspectiebeoordeling
De Inspectie van het Onderwijs beoordeelt regelmatig de kwaliteit van onze school. Ze kijken onder andere naar:
- het onderwijsaanbod
- de ondersteuning
- de veiligheid
- het pedagogisch-didactisch handelen
- en de resultaten van leerlingen
De meest recente beoordeling is openbaar en kun je vinden op de website van de Inspectie. Als de inspectie verbeterpunten geeft, pakken we die direct op en verwerken we deze in onze plannen.
9.4 Verbeterplannen, audits en interne kwaliteitszorg
We werken voortdurend aan kwaliteitsverbetering. Dat doen we door:
- Interne audits, waarbij we kijken hoe ons onderwijs en onze ondersteuning worden uitgevoerd.
- Professionalisering van het team.
- Doelgerichte verbeterplannen, bijvoorbeeld rondom basisvaardigheden, gedragsondersteuning, pedagogisch klimaat of praktijkleren.
- Regelmatig overleg met het kwaliteitsteam en met experts van buiten de school.
- Het inzetten van kwaliteitsinstrumenten. Denk hierbij aan een jaarplan, de kwaliteitsmonitor, de opbrengstenanalyse en de zelfevaluatie.
We beschrijven jaarlijks welke verbeteracties we uitvoeren en welke resultaten dat oplevert. Dit helpt ons om steeds beter aan te sluiten bij wat jij nodig hebt.